会计硕士专业学位研究生培养方案

（专业代码：125300）

一、学位点简介

伟德源自英国1946于2014年获得会计硕士专业学位（MPAcc）培养单位资格，并于2015年开始招生。2018年通过了教育部合格评估，2022年成为会计硕士专业学位教育质量认证（AAPEQ）会员单位，正式启动AAPEQ质量认证。本学位点承袭伟德源自英国1946的审计学科优势和多年来会计学科建设成果，坚持走内涵式发展道路，以“立德树人”为根本，会计职业需求为导向、提高质量为主线，已经成为师资力量雄厚、研究方向稳定、教学质量过硬的高级会计和财务人才培养与科学研究基地。

本学位点基于我校“审计+经济监督+国家治理”的学科总体布局，依托产学研合作，紧密对接行业需求，深化产教融合，遵循“思政引领+数智赋能+审计特色+财会本色”的建设路径，在财会监督与注册会计师审计、管理会计与控制、财务管理与决策、政府会计与治理、会计技术与智能化等领域形成了特色研究方向。

二、培养目标

本学位点坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“立德树人”的教育使命，依据我校“政治意识强、综合素质高、发展潜力大、实践能力强”原则，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应我国社会主义现代化建设需要，具有良好的政治素养和会计职业道德，具备扎实的财会审理论功底和研究方法，系统掌握现代会计学、财务管理和审计学以及相关领域的知识和技能，具备较强的大数据分析与会计智能化等现代信息技术应用能力和良好的数据分析与决策能力，能够理论联系实际并积极探索创新，具有较强发现问题、描述问题、分析问题和解决问题能力的复合型、应用型高级会计人才。具体要求为：

1. 基本素养。

具有坚定正确的政治方向、良好的思想道德修养和社会责任感，自觉践行社会主义核心价值观。拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，系统掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，政治觉悟高，道德观念强。

坚持社会主义核心价值观，践行“诚信求是、不作假账、支持科学决策”的职业操守和能力，具备从事会计工作的职业精神与素养。

坚持以解决国家战略需要、审计会计行业发展需要和区域经济发展需要的现实问题为导向，运用现代会计、财务、审计理论与实务等相关领域的知识与技能，解决中国企事业单位的现实问题。

2. 专业知识及结构。掌握坚实的经济管理基础理论和知识、会计学科基础理论和系统的研究方法，了解国家战略、科技创新和经济社会变革，具有较强的职业判断能力以及发现、分析和解决实际会计问题的能力。

3. 专业技能。适应数字经济发展的要求，系统掌握现代信息技术等方面的基础知识、理论和技能，具备较强的大数据分析与会计智能化等现代信息技术应用能力。

4. 其他能力。具有较好的系统思维和团队协作能力；掌握一门外国语，能较好地阅读本学科外文文献、具有国际视野，具备一定的国际学术交流能力；了解会计学科的前沿理论和国内外发展动态，具备较好的创新意识和创新能力。

5. 就业方向。具有宽广的管理视野和领导素质，能够适应多变的商业环境，能够在政府机关、企事业单位、金融机构和中介组织等各类机构中从事高层次会计管理工作。

三、研究方向

1. 资本市场会计与财务

本研究方向以现代财务会计理论为基础，以中国式现代化背景下的资本市场会计与财务问题为导向，以提高企业信息披露质量和促进资本市场资源有效配置为目标，探索新发展格局下会计与财务活动规律，围绕资本市场发展、会计信息披露、会计理论创新、财务管理等开展研究与培养。

2. 注册会计师审计与财会监督

本研究方向以中国资本市场与注册会计师行业发展为背景，以审计监督和财会监督背景下的中国特色研究问题为导向，以促进规范财政秩序、维护经济主体健康发展为目标，基于注册会计师审计理论，围绕注册会计师执业质量、执业能力、审计报告、审计收费、司法会计、财会监督等问题开展研究与培养。

3. 政府会计与国家治理

本研究方向以国家治理体系现代化和数字经济转型背景下的政府会计及财务问题为导向，以服务国家治理体系和治理能力现代化为目标，围绕政府会计准则制度体系、政府资产管理、地方政府债务治理、政府财务报告分析与应用、政府财务报告审计、政府预算绩效管理、行政事业单位内部控制建设等开展研究与培养。

4. 大数据分析与智能管理会计

本研究方向以“大智移云物”和区块链背景下的智能管理决策问题为导向，以大数据、人工智能等现代科技技术运用为特征，聚焦于大数据分析技术、人工智能、区块链等对管理会计智能化影响的研究与培养，围绕数字化与企业高质量决策、大数据与业务运营赋能等话题，突出对财务大数据分析与管理会计智能化综合决策能力的培养。

四、学习年制

基本学制为3年，最长不超过5年。

五、培养方式

本学位点遵循“德育为先、质量为本、能力为重、导师为主、分类为基”的基本原则开展研究生培养。培养方式如下：

1. 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分挖掘思政元素，将思政教育、学术道德教育、会计职业道德教育以及专业教育有机结合，落实“立德树人”教育使命。

2. 重视课程思政教育。对本专业课程全面再造，发挥课程建设主战场、课堂教学主渠道，将课程思政内容润物细无声地融入到人才培养中。

3. 坚持问题为导向，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力，重视案例教学、行动学习、现场参观研讨、专业实践等多样化的实践教学方法。

4. 实行“双导师制”。聘请企事业单位、实践部门、政府部门有关专家担任实践导师和产业教授，与校内导师共同承担研究生指导工作。

5. 系统开设润泽“智能财会”名家论坛、润泽会计学术名家论坛、润泽会计校友论坛、案例竞赛、学生论坛等第二课堂，培养学生综合素质。

6. 建立实习基地和研究生工作站，深化产教融合，加强实践环节的教学。严格执行不少于6个月社会实践活动。

7. 教学过程重视运用课堂讲授、讨论、案例分析、现场研究、情景模拟等方法，综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、专题报告撰写等方式，综合评定学生成绩，致力于提高学生综合思考问题能力和综合业务素质、开发财务思维，为职业发展提供全方位支持。

六、培养基本环节与学分要求

全日制会计硕士专业学位的应修总学分不低于48学分。其培养环节包括：公共课（6学分，必修）、核心课（20学分，必修）、选修课（至少修满12学分）、先修课（不计学分）、社会实践（5学分，必修）、案例研究与开发（2学分，必修）、心理健康教育（1学分，必修）、学术讲座（1学分，必修）、体美劳教育（1学分，必修）、文献阅读（不计学分）、学位论文（不计学分，毕业和申请学位的必要条件）。

相关具体要求：

1. 先修课。跨专业录取的考生在入学时须通过先修课课程考试。如考试不通过，需要补修相关本科课程并经考核合格后方能毕业。先修课课程主要以下两门：

（1）中级财务会计。推荐教材如下：

《中级财务会计》（第四版），路国平、黄中生，高等教育出版社，2021年。

《会计学》（第二版），董必荣主编，高等教育出版社，2023年。

（2）财务管理。推荐教材如下：

《公司理财》（精要版：原书第12版），[美]罗斯著，机械工业出版社，2021年。

《财务管理》（第一版第2次印刷），朱明秀、马德林，高等教育出版社，2022年。

2. 社会实践。未曾参加工作或参加工作不满2年的研究生应参加不少于6个月的社会实践，可以采用集中实践与分段实践相结合的方式。已参加工作满2年的研究生可以不参加社会实践，但须以修其他课程所获学分替代。

3. 案例研究与开发。在培养期间必须参与案例研究与开发活动，包括但不限于参加学生案例大赛、独立或协助指导老师通过实地调研形成教学案例、参与企业管理咨询活动并形成管理咨询报告、发表案例研究方面的学术成果。

4. 心理健康教育。培养期间，修读“心理健康与自我发展”课程，并参加实地调研、参观走访等。

5．学术讲座。专业学位研究生在培养期间至少参加20次学术讲座，并提交相应学术报告给导师，导师审核通过后由研究生交所在学院登记。

6．文献阅读。具体推荐阅读的书目及期刊详见附件2。

表1：课程设置计划表

七、课程考核与中期考核

1. 课程考核。研究生课程考核方式分为考查和考核两种方式，可根据课程特点分别采取笔试、口试、笔试加口试、课程研究报告、课程论文等考查方式，或开卷、闭卷等考试方式。每门课程的考核范围应覆盖2本主要教材和10本左右参考书，其中，来自参考书内容应不少于30%。

2. 社会实践考核。根据《伟德国际1946源于英国硕士研究生社会实践实施细则》，研究生在完成社会实践后，应填写社会实践总结报告，由实践单位给予鉴定和评价并加盖公章。可采取集中实践与分段实践相结合的方式，分多个单位进行实践的，每个单位都需出具实习鉴定和评价。

3. 案例研究与开发考核。案例研究与开发活动由指导教师根据学生参与的案例开发工作情况或科研成果评定成绩，学生取得相应学分。

4. 心理健康教育考核。完成心理课程的学习、作业和考核，且参加相关实践活动，并由指导教师根据学生的学习情况评定成绩，学生取得相应学分。

5. 中期考核。由所在学院组织考核小组，学科点负责人和导师对研究生进行中期考核。主要考核研究生的思想品德、课程学习和科研能力等情况，同时对研究生参加科研、学术活动和社会实践等情况进行督促和检查。考核小组应本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价。中期考核不合格者，不能进入学位论文撰写阶段；对完成学业有困难者，劝其退学或作肄业处理。

6. 体美劳教育考核。获取途径包括选修美育课程、参与由研究生教育管理部门或学院组织的体美劳活动，积满17个课时后由各学院审核后给予学分。

八、学位论文与学位申请

硕士学位论文要体现会计硕士专业学位教育的特点，学位论文选题须与会计实践紧密结合，注重解决实际问题。学位论文要体现学生运用会计学科及相关学科理论、知识和方法，分析、解决会计工作实际问题的能力，具有创新和实用价值。论文可以采用专题研究、调研报告、案例研究、产品设计、方案设计等多种形式。研究生一般需用不少于一年的时间完成学位论文，学位论文的研究内容要与学位申请者本人的研究方向高度吻合。

本学位点学位论文与学位申请应达到以下要求：

1. 符合《伟德源自英国1946硕士研究生学位论文开题工作管理规定》《伟德源自英国1946硕士研究生学位论文格式规范》《伟德源自英国1946研究生学位论文学术不端检测实施办法》《伟德源自英国1946博士硕士学位授予工作实施细则（试行）》《伟德源自英国1946关于申请博士硕士学位学术成果基本要求及管理办法（试行）》的条件和要求。

2. 依据1中文件规定，经学位评定分委员会审定，本学位点学位论文和学位申请仍需满足以下条件：

（1）学位论文的开题、预答辩与答辩须在学校规定时间内完成；

（2）学位论文正文字数不少于3万字。